神经康复 · Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition

ASQ-3 发育筛查

Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition

评定项目数5
评分范围由在线计分结果显示总分、满分和分级。
预计用时约 4 分钟
适用人群由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
证据确定性(GRADE)未评价
GRADE 证据确定性未评价未针对明确临床结局完成独立 GRADE 评价。
ICF 初步映射b1 心智功能 · b7 神经肌肉骨骼和运动相关功能 · d4 活动按临床领域完成基础 ICF 映射,尚未逐项执行 ICF linking rules。
C 级 · 聚合简化版,非标准逐项本页为公开资料聚合的简化描述,非标准逐项版本。正式评估请使用授权原版。

即时评分 · 不保存输入

填写 Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition

儿童发育筛查的能区聚合简化版:对沟通、大运动、精细运动、解决问题、个人-社交五个能区分别标记是否高于截断值,并统计通过能区数(0–5)。注意这不是 ASQ-3 标准逐月龄问卷逐项版;正式筛查需使用 Brookes 授权版本。

进度 0 / 5
沟通能区
大运动能区
精细运动能区
解决问题能区
个人-社交能区

还有 5 项未完成,完成全部项目后显示结果。

结果用于结构化评定与复评记录,应结合专业判断、施测条件和机构规范解释。

适用人群与用途

适用人群与用途

评定目的
儿童发育筛查的能区聚合简化版:对沟通、大运动、精细运动、解决问题、个人-社交五个能区分别标记是否高于截断值,并统计通过能区数(0–5)。注意这不是 ASQ-3 标准逐月龄问卷逐项版;正式筛查需使用 Brookes 授权版本。
适用人群
由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。

实施准备

准备用物

  1. 核对适用对象:由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
  2. 准备原始版本、机构记录表和该版本要求的器材;本站百科不替代原始说明。
  3. 预留时间:约 4 分钟,并保证环境、辅助具与前后测条件可比。

临床实施

操作步骤

  1. 确认患者身份、评定目的、沟通能力和知情要求。
  2. 严格按所用版本的原始说明完成:5 个评定项目,在线逐项填写并即时计分。
  3. 逐项即时记录,不凭回忆补记;如有协助、遗漏或偏离标准流程,单独注明。

记录要点

  1. 记录量表全名、版本、日期、原始结果及必要备注;分值范围:由在线计分结果显示总分、满分和分级。
  2. 复评时保持同一方法和同一版本,保存影响可比性的辅助、环境或流程变化。

计分规则

计分规则与结果解读

结构概览
5 个评定项目,在线逐项填写并即时计分。
分数范围
由在线计分结果显示总分、满分和分级。

结合分项表现、总分、分级和连续复评变化解释。

分界值参考(在线评定版本)

分数区间分级说明
5典型发育5个能区均高于截断值
3 – 4需监测3-4个能区高于截断值
0 – 2需转诊≤2个能区高于截断值,建议发育评估

注意事项

注意事项与常见误区

结果用于结构化评定与复评记录,应结合专业判断、施测条件和机构规范解释。

停止与升级

  1. 出现新的明显疼痛、不适、呼吸循环异常、意识或神经状态变化时停止并按机构流程处理。
  2. 同时遵守该量表注意事项:结果用于结构化评定与复评记录,应结合专业判断、施测条件和机构规范解释。

心理测量学

心理测量学摘要

本页暂未收录信度、效度、常模等心理测量学特性数据。选择量表时可先参考上方 GRADE 证据确定性与主要文献,或查阅原始版本说明。

常见问题

常见问题

ASQ-3 发育筛查(Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition)有多少个评定项目?
本页收录的在线评定版本共 5 个评定项目,按页面顺序逐项填写。
ASQ-3 发育筛查(Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition)适用于哪些人群?
由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
完成ASQ-3 发育筛查(Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition)大概需要多久?
约 4 分钟
Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition 的分数范围是多少?
由在线计分结果显示总分、满分和分级。

版本与文献

来源与授权

如何引用本页

RehabAtlas. ASQ-3 发育筛查(Ages and Stages Questionnaire, 3rd Edition)[EB/OL]. https://rehabatlas.xyz/s/assessment-asq3/ (访问日期:2026-09-10).