神经康复 · Sign-Significate Relations Assessment
S-S法 语言发育迟缓检查
Sign-Significate Relations Assessment
评定项目数5
评分范围由在线计分结果显示总分、满分和分级。
预计用时约 4 分钟
适用人群由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
证据确定性（GRADE）未评价
GRADE 证据确定性未评价未针对明确临床结局完成独立 GRADE 评价。
ICF 初步映射b1 心智功能 · b7 神经肌肉骨骼和运动相关功能 · d4 活动按临床领域完成基础 ICF 映射，尚未逐项执行 ICF linking rules。
即时评分 · 不保存输入
填写 Sign-Significate Relations Assessment
儿童语言发育迟缓标准评估(日本引入+中康修订)。5大阶段从符号前到语序/被动语态。适用1.5-6.5岁,中国ST标配。
进度 0 / 5
还有 5 项未完成，完成全部项目后显示结果。
结果用于结构化评定与复评记录，应结合专业判断、施测条件和机构规范解释。
适用人群与用途
适用人群与用途
- 评定目的
- 儿童语言发育迟缓标准评估(日本引入+中康修订)。5大阶段从符号前到语序/被动语态。适用1.5-6.5岁,中国ST标配。
- 适用人群
- 由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
实施准备
准备用物
- 核对适用对象：由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
- 准备原始版本、机构记录表和该版本要求的器材；本站百科不替代原始说明。
- 预留时间：约 4 分钟，并保证环境、辅助具与前后测条件可比。
临床实施
操作步骤
- 确认患者身份、评定目的、沟通能力和知情要求。
- 严格按所用版本的原始说明完成：5 个评定项目，在线逐项填写并即时计分。
- 逐项即时记录，不凭回忆补记；如有协助、遗漏或偏离标准流程，单独注明。
记录要点
- 记录量表全名、版本、日期、原始结果及必要备注；分值范围：由在线计分结果显示总分、满分和分级。
- 复评时保持同一方法和同一版本，保存影响可比性的辅助、环境或流程变化。
计分规则
计分规则与结果解读
- 结构概览
- 5 个评定项目，在线逐项填写并即时计分。
- 分数范围
- 由在线计分结果显示总分、满分和分级。
结合分项表现、总分、分级和连续复评变化解释。
分界值参考（在线评定版本）
| 分数区间 | 分级 | 说明 |
|---|---|---|
| 86 – 100 | 语言发育正常 | 符号-指示内容关系符合或超过年龄 |
| 60 – 85 | 轻度迟缓 | 低于年龄阶段1-2个小阶段,需语言训练 |
| 30 – 59 | 中度迟缓 | 明显落后,需强化语言治疗 |
| 0 – 29 | 重度迟缓 | 严重语言发育迟缓,需MDT+全面发育评估 |
注意事项
注意事项与常见误区
结果用于结构化评定与复评记录，应结合专业判断、施测条件和机构规范解释。
停止与升级
- 出现新的明显疼痛、不适、呼吸循环异常、意识或神经状态变化时停止并按机构流程处理。
- 同时遵守该量表注意事项：结果用于结构化评定与复评记录，应结合专业判断、施测条件和机构规范解释。
心理测量学
心理测量学摘要
本页暂未收录信度、效度、常模等心理测量学特性数据。选择量表时可先参考上方 GRADE 证据确定性与主要文献，或查阅原始版本说明。
常见问题
常见问题
- S-S法 语言发育迟缓检查（Sign-Significate Relations Assessment）有多少个评定项目？
- 本页收录的在线评定版本共 5 个评定项目，按页面顺序逐项填写。
- S-S法 语言发育迟缓检查（Sign-Significate Relations Assessment）适用于哪些人群？
- 由康复专业人员结合评定目的和施测条件选择适用对象。
- 完成S-S法 语言发育迟缓检查（Sign-Significate Relations Assessment）大概需要多久？
- 约 4 分钟
- Sign-Significate Relations Assessment 的分数范围是多少？
- 由在线计分结果显示总分、满分和分级。
版本与文献
来源与授权
如何引用本页
RehabAtlas. S-S法 语言发育迟缓检查（Sign-Significate Relations Assessment）[EB/OL]. https://rehabatlas.xyz/s/assessment-ssmethod/ （访问日期：2026-09-10）.